为贯彻落实全国教育大会精神，统筹建设高质量教育体系，加快建设世界一流学科，南开大学历史学院于11月12日至13日召开2021年度教育教学工作会。教务处处长李川勇、研究生院副院长王巍应邀出席会议。学院领导班子成员和80余名研究生导师、任课教师、管理干部参加会议。

在学习领会学校本科教育教学工作会议、研究生教育教学工作会议精神的基础上，会议立足历史学科发展现状与规划、高素质创新型人才培养，总结经验，分析问题，明确目标，共商大计，提出加强和改进教育教学工作的新思路、新方法。

12日，教务处处长李川勇以“落实南开40条，提升育人质量”为主题，阐述学校一流本科教育质量提升行动计划和举措，强调本科教育教学工作应把思想政治教育贯穿人才培养全过程，全面提高教师教书育人能力，打造以学为主、教学相长的师生共同体，推动一流本科教育质量文化建设。

研究生院副院长王巍以“改革创新，共谋发展”为主题，阐述研究生教育教学在计划、指标、生源、政策、宣传、命题等六个方面的重点和难点，介绍其他院校的做法和经验，分析近年来学校研究生工作形成的优势和面临的困境，强调必须从招生计划、生源引入、招生宣传、政策落实等各个环节入手，逐步提升研究生招生规模和生源质量。

13日，历史学院副院长夏炎、袁胜文分别汇报2021年度本科、研究生教育教学工作。夏炎表示，正在开展本科教学工作年度评估试点，未来将会探索更多的招生新方法；“强基计划”进展势头良好，今后将进一步完善进出机制，保证生源质量；本科培养方案的修订将遵循大类招生、大类培养的育人模式，理顺大类培养和管理机制，完善专业核心课程和实践教学环节。袁胜文结合做好研究生招生工作、提升课程质量等问题，阐述教学质量提升是未来学科建设的重点之一，同时必须重视研究生教材建设和使用、教改成果奖的培育和申报。

根据会议安排，与会教师分为三组进行研讨，在班级调节机制、课程体系布局、教材建设措施等方面提出建设性意见，并在全体会议上进行了交流。

历史学院院长余新忠对本次会议成果进行总结，强调在课程思政建设、一流课程建设、伯苓班建设、教学成果申报、研究生招生、学科核心竞争力提升等六个方面，历史学院要有自己的核心目标和价值追求，将教学与科研紧密结合，鼓励教师提出新的思路和方法，重视学生学术能力的培养，营造能够培养有专业思想、有学习兴趣、有思辨能力、有学术敏感性学生的教育教学环境，树立更高更严更细的人才培养目标，全面推进高质量教育体系建设，把南开史学打造成为南开大学“双一流”建设的中坚力量。

最后，历史学院党委书记黄家友在致辞中强调师德师风建设的重要性，必须压紧压实院系主体责任，推动教师思想政治工作、师德师风建设、业务能力建设相结合，强化教师党支部的政治功能，发挥教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生员工的作用。

                               （研究生办公室供稿）